Модуль 11.Рефлексія

Під час навчання на цьому тренінгу, я здобула багато знань:
- навчилася створювати блоги та вікі-сторінки, хоча раніше навіть боялася подумати про них. А вивляється - не так страшний вовк, як його малюють

Модуль 10.Рефлексія

На сьогоднішньому занятті ми створювали документ для фасилітації навчання учнів, які виконуватимуть проекти. Обговорювали створення плану, щодо вивчення обраноъ нами теми в своєму класі та створювали інструктивні матеріали, які допомагатимуть учням з використанням комп’ютерних технологій при виконанні навчальних проектів

Модуль 9.Рефлексія

Сьогодні ми дуже плідно попрацювали. Провели педраду з питання підтримки учнів з різними навчальними потребами. Відкорегувала свій план вивчення теми, вдосконалюю своє онлайнове портфоліо. Я працювала над питанням диференціації у навчанні, ще раз попрацювала із сайтом оцінювання.

Модуль 8.Рефлексія

Сьогодні ми працювали над питанням оцінювання. Із впровадженням системи оцінювання, яка будується навколо навчальних потреб учнів, вони стають більш задіяними у всі процеси оцінювання. Вона поліпшує якість навчання. Учням потрібно допомогти формувати в собі нові навички й надати їм можливість попрактикуватися в них. Це можна зробити, якщо завчасно роздати учням контрольні списки або форми оцінювання, вони можуть стимулювати та направляти хід думок та дій учнів.

Модуль 7.Рефлексія

  Під час роботи над 7 модулем ми поділилися ідеями про те , як можна використати Інтернет у навчанні за методом проектів. Також переглянули Основні запитання й головні ідеї модуля та обдумали матеріали, які ми створили, і які можна використати під час навчання або при плануванні. Переглянули План вивчення теми та внесли зміни до нього. А також створили учнівський блог.

Модуль 6.Рефлексія

Цей модуль допоміг мені ознайомитись з особливостями безпеки роботи учнів в Інтернеті. Ми працювали в групах, досліджували різні можливості використання сервісів Інтернету, зокрема деяких сервісів Веб 2.0.

Модуль 5.Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів.Я усвідомила, що інтернет може бути потужнім інструментом для проведення досліджень, а майстерне оперування пошуковими стратегіями допомагає учням і вчителям ефективно шукати корисні відомості та дані в Інтернеті.

Модуль 4.Рефлексія

 Під час модуля № 4 ось що ми робили :
- Обговорювали приклади Основних запитань за допомогою Інтернет - ресурсів для роботи з документами;
- створювали перший варіант плану оцінювання, презентацію основних ідей навчальної теми;

Модуль 3.Рефлексія

В цьому модулі всі учасники тренінгу об*єдналися у пари та:

 - по черзі ділилися своїми ідеями щодо навчальної теми, яку обрали для створення Портфоліо на тренінгу;

 - з*ясували вимоги державних освітніх стандартів та навчальних програм;

 - обговорили і сформулювали Основні запитання, що сприяють розвитку та навчанню учнів.

Модуль 2.Рефлексія

Нарешті,я починаю все розуміти. Цікавилась сьогодні що,існує кілька систем, які допомагають учителям визначити навчальні цілі та методи розвитку мислення учнів.

Модуль 1.Рефлексія

Сьогодні у нас в школі розпочались курси з інформатики Intel.Я навчилась створювати блоги. І мої знання,які я придбала сьогодні,подалі можуть мені знадобитись. Мені дуже сподобались практичні заняття.Матеріал дуже цікавий, і захоплює одразу.